76.国家开放大学质量监控方式主要包括哪几种？

答：国家开放大学质量监控方式主要通过教学督导、教学检查、教学质量因子数据发布、年报年检、专项调查等方式进行监控。

77.为什么要建立国家开放大学分部办学评估制度？

答：根据《国家开放大学综合改革方案》关于“建立和完善定期教学检查和定期质量评价和评估制度”要求，为进一步健全国家开放大学质量保证体系、完善内部治理，落实“总部、分部两级统筹”，压实办学主体责任，促进形成“全国一盘棋”的一体化办学格局，全面提升国家开放大学体系办学的规范程度、保障水平、教学质量，国家开放大学决定建立5年一轮分部办学评估制度，联合教育部教育质量评估中心开展国家开放大学分部办学评估工作。

78.国家开放大学办学评估工作目标是什么？

答：一是进一步健全国家开放大学质量保证体系，提升学校内部治理水平，以“促规范、促建设、促改革、创特色”为原则，建立分部办学评估制度;

二是围绕教学工作和办学质量，探索完善总部对分部办学业务的总体评价指标和配套管控机制；

三是有效促进办学体系规范教学管理、改善办学条件、提升办学水平和社会影响力。

79.办学评估采用哪些形式?

答：办学评估采用远程评估与实地评估相结合的形式：

远程评估包括审看分部自评报告、数据评价、网上检查、远程听评课、电话访谈等；

实地评估包括听取汇报、查阅材料、现场考察、听课、座谈、个别访谈等。

80.办学评估的指标体系是如何设置的？

答：办学评估包括6个一级指标（办学定位、体系办学、条件保障、教学运行及效果、质量管理、创新与服务），28个二级指标和61个三级指标，一共124个观测点。

81.办学评估指标有哪些核心指标？

答：办学评估指标共有7个核心指标，其中1个一级核心指标（办学定位），6个三级核心指标，分别是：在总部允许的区域范围内规范办学;按照协议及时足额向总部缴纳各项费用，无拖欠学费; 统设课程文字主教材配置率高;按总部统一要求开展招生宣传，无虚假宣传、违规招生等问题;国开学习网上的教与学关键数据指标良好; 严格落实总部关于终结性考试的各项要求，考试组织与管理规范，认真组织考务人员业务培训，有效组织蹲考、巡考工作，有效落实学生诚信教育，严管考风考纪，对违纪学生及时处理、通报曝光。核心指标得分不足60%实行一票否决。

82.办学评估结论分为哪几个层次?

答：办学评估结论分为优秀、良好、合格、限期整改四种。

办学评估总分为1000分，分值≥900为优秀;900>分值≥750为良好;750>分值≥600为及格;分值<600为限期整改; 合格及以上须得分低于标定分值60%的二级指标少于7个，一级核心指标办学定位和6个三级核心指标得分不足60%一票否决。

83.北京分部办学评估工作原则是什么？

答：坚持“促规范、促建设、促改革、创特色”的评估工作原则，聚焦“创优提质”主题，突出目标导向和问题导向，以改革创新的精神补短板、强弱项、堵漏洞，进一步健全开放教育质量保证体系，提升学校内部治理水平。

84.北京分部迎接办学评估的要求是什么？

   答：迎评工作全员参与，学习中心全部覆盖，评估专家全程指导，存在问题全面整改。

85.北京分部如何加强办学评估迎检工作的组织领导？

答：学校成立了由党委书记、校长任组长，班子成员和主要职能部门负责人为组员的评估工作领导小组。设立了办学评估工作办公室、迎检各专项工作小组，开展相应工作。

86.北京分部评建工作有哪些主要成效？

答：一是立德树人，构建大思政育人新格局。

二是调整优化，形成办学体系新秩序。

三是改革创新，取得教学建设新成效。

四是引领提升，完善质量保证新体系。

五是数治赋能，夯实高质量发展新基座。

87.近几年来，学校以实现转型发展为目标，学校每年聚焦的主题是什么？

答：攻坚克难、深化改革、质量提升、创新发展。

88.北京分部专兼职教师队伍建设目标是？

答：素质高、能力强、结构优、数量足。

89.学校“一网三平台”格局是指什么？

答：一体化校园网络支持下的首都市民终身教育公共服务平台、智慧教育管理与学习服务平台、智慧校务管理与服务平台。

90.学校信息化建设的基础框架是什么？

答：学校形成了“一个门户、两个中心、三个体系、四类应用”的基础框架，即校园网统一门户，数据共享和应用管理两个中心，校园网的标准规范、安全保障和运维服务三个体系，学历教育、非学历教育、校务管理和决策支持四类应用。

91.学校12345质量保证体系是什么?

答：“一个中心、两级体系、三个系统、四种形式、五个环节”的12345质量保证体系，即以学生为中心，完善分部与学习中心两级监控体系，构建质量保障的组织系统、实施系统和监控系统，通过常规与专项并重、线上加线下并行的四种形式，对招生、专业建设、课程建设、教学运行以及毕业五个重点环节的质量标准、管理制度和运行机制进行全方位闭环监控。

92.北京分部“四维一体”教学教务管理规范是什么？

答：结合国家开放大学相应制度文件，在实践探索及经验积累基础上，形成了“四维一体”（即“流程、清单、标准、指南”）教学教务管理工作规范，持续提高管理效能与质量，确保了教学组织实施各环节的规范严谨。

93.国家开放大学出台的教育教学过程的重要文件是什么？

答：《国家开放大学关于提高教育教学质量的若干意见》、《国家开放大学开放教育教学过程管理规范（试行）》、《国家开放大学专业设置与管理办法（试行）》、《国家开放大学课程学习资源配置管理办法（试行）》、《国家开放大学关于深化新时代思想政治理论课改革创新工作的实施意见》、《国家开放大学教材管理办法（试行）》、《国家开放大学教师职业行为基本规范》、《关于深入推进网络教学团队建设工作的意见》、《国家开放大学网络教学团队建设管理办法》、《国家开放大学网络教学团队考核方案（试行）》等。

94.国家开放大学和学校的校训是什么？

答：国家开放大学校训是“敬学广惠，有教无类”。学校校训是“好学力行，弘毅致远”。

95.国家开放大学的校歌是什么？

答：歌词——“我们的校园无限宽广，南疆北国处处桃李芬芳。我们的知识来自空中的课堂，电波飞渡，汇成心中的黄河、长江。自强不息，播种理想，在知识的海洋里再造辉煌。走向世界，走向未来，我们要做现代化的栋梁！”

96.北京分部的校歌是什么？

答：《为梦飞翔》，歌词——为梦飞翔，采清晨最早的一缕阳光，只为把我的明天点亮；为梦飞翔，谁不曾留恋那校园时光，谁不曾期待去实现梦想；为梦飞翔，传播的思想与世界联网，知识的海洋激情飞扬；为梦飞翔，努力为自己插上倔强的翅膀，向着云端拼命展翅翱翔；为梦飞翔，无论多远都有你默契的目光；为梦飞翔，整个世界都为我开放；为梦飞翔，未来就在我自己手上，让明天为梦飞翔，让明天为梦飞翔！